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出版时间 :
【知否·科学】神奇教授的科学笔记:数学、物理、化学
0.00     定价 ¥ 59.80
罗湖图书馆
此书还可采购10本,持证读者免费借回家
  • ISBN:
    9787571513238
  • 作      者:
    加拿大魁北克出版社
  • 出 版 社 :
    晨光出版社
  • 出版日期:
    2022-03-01
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编辑推荐

 1.走进迷人的数理化,发现日常生活中的科学原理,见证科学家们脑洞大开的精彩瞬间,让孩子明白科学离我们并不遥远,而是就在我们的身边。

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作者简介

作者:加拿大魁北克出版社 (QAI) 是 Groupe Québec Amérique的一个分支,Groupe Québec Amérique是一家总部位于加拿大蒙特利尔的法语出版社。QAI一直擅长以极具艺术气息的绘图风格、出色的排版设计搭配严谨的编辑内容,来为小读者呈现多彩丰富的科普知识。QAI的图书多围绕人类知识的主题,旨在让小读者用更有趣的方式了解更广阔的世界。


    译者:唐子涵,笔名糖朵朵。资深媒体人,童书作者、译者,亲子阅读和阅读疗法推广人。著有“海洋乐园-情商系列”(10册),“共和国脊梁”科学家绘本丛书(3册),译有“海洋怪物小百科”系列(5册)。2019年被评为“书香通州全民阅读”金牌阅读推广人;2019年获小凉帽国际绘本奖主题组入围奖;2020年获第六届中国科普作家协会优秀科普作品奖(图书类)金奖。


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精彩书摘

数字和数字符号


1,2,丢手绢儿;

3,4,写大字;

5,6,拣黄豆;

7,8,吃西瓜;

9,10,一起来念诗! 

    这首押韵诗帮助我学习了数字。你注意到了吗?我们身边到处都是这些小小的符号。电视遥控器上,报纸上,路标上……我们生活在一个充满数字的世界中。但你知道数字是从哪里来的吗?我让我的朋友玉萍(我的图书管理员邻居)帮我找了一些关于历史上第一个数字的信息。她的回复如下。


主题:数字和数字符号

日期:2017年1月15日

致:神奇教授

    许多考古发现证实,人类很早以前就开始数数了。时间可以追溯到史前时期,那时,猎人们在骨骼或木头上刻下刻痕来记录自己杀死了多少猎物。在大约6000年前,苏美尔人用不同形状和大小的小型黏土代币代表数字(我随信附上了黏土代币的插图)。你应该知道的,埃及人、玛雅人(居住在墨西哥平原上)、希腊人、罗马人、中国人和其他古代文明都有属于自己的记数系统。顺便说一下,我们今天使用的数字符号源自印度。

                                                                                                                                                                你的朋友 玉萍


某些文明使用字母来表示数字。比如,整个欧洲在罗马帝国统治时期都使用罗马数字。以下是这个古老记数系统中几个数字的表示方法。

I = 1    VIII = 8

II = 2    IX = 9

III = 3    X = 10

IV = 4    L = 50

V = 5    C = 100

VI = 6    D = 500

VII = 7   M = 1000

这些数字不太实用。比如,如果要写出2338这个数字需要用到至少12个符号——MMCCCXXXVIII。


    你知道数字和数字符号的区别吗?数字符号只是符号,也就是我们看到的0,1,2,3,4,5,6,7,8和9。而数字则表示数量。所以可以得知,数字215是由数字符号2,1和5组成的。也就是说,数字由数字符号组成,就如同英文单词由字母组成那样。


    正如玉萍说的那样,我们现在使用的10个数字符号是在公元前200年左右由印度人发明的。随着时间的推移,他们也在不断改进他们的数字系统。4世纪的时候,他们创造了两个巧妙的概念:位值制记数法和零。这里的两个摘录将帮你更好地理解这些概念。


    在0被创造出来之前,它是用一个空白来表示的。当时,很容易把“5 1”(501)和“51”混为一谈。到了4世纪,印度人开始用一个点来替代这个空白,后来又换成了一个圆。要注意!0并不总是代表什么都没有:如果我们把它放在一个数字的右边,那么这个数字的数量就被放大了10倍。

                                                                                                                                                     摘自《神奇的数学》第59页


    数字符号的位置你注意到了吗?数字符号的位置非常重要。例如,数字25和52由相同的数字符号组成。但是,它们所代表的数量却完全不同。数字符号位于不同的位置则代表不同的数位,如个位、十位、百位等。这就是我们所说的“位值制记数法”。  

                                                                                                                                                  摘自《儿童科学》2017年3月刊


    我们用10个数字符号来数数。因此,我们的记数系统也是以10为基数的,也就是我们常说的“十进制”。为什么是10,而不是8或者14呢?可能是因为当人类开始数数时,他们用的是10根手指头。你看,用十进制的方法可以写出各种各样的数字。还有一种方法是“二进制”,也就是以2为基数,只使用0和1两个数字。这种方法在计算机程序中被广泛应用。这里有一个表格,分别列举了十进制和二进制两种记数方法中的数字。试试用二进制记数法重新设计你的电话号码,相信会很有趣的——但千万别忘了把这张表格也一起给你的朋友,否则你会发现自己怎么都等不到朋友的电话。

十进制 二进制

0      0    

1      1 

2      10 

3      11 

4      100 

5      101 

6      110 

7      111 

8      1000 

9      1001 

10     1010 

11     1011 

12     1100 

13     1101 

14     1110


    公元632年,阿拉伯人开始在西方定居,他们采用了印度人的记数法并加以改进。多亏了阿拉伯人,欧洲人终于在12世纪知道了这种记数法(在此之前,欧洲人是用罗马数字记数的)。


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目录

初识科学   6

关键词:科学的历史,科学的主要领域,科学方法

数学   8

关键词:数学的历史,数字,数学图形和逻辑

化学   26

关键词:化学的历史,物质元素,物理和化学的学科转化

物理学   42

关键词:物理学的历史,宇宙的力量,

不同形式的能量,无穷大和无穷小

科学的未来   60


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