.微童话是网络时代诞生的童话新形式,传承了童话原有的故事性、幻想性、情感性、游戏性等特征。以儿童为核心读者群体,以幻想为特质,以单一情节为线索,以浅语化为语言特征,每篇童话在140字以内,实现童话故事的跌宕起伏,以有限的篇幅为读者提供鲜明的童话形象、难忘的童话意境、无限的想像空间和耐人寻味的思想。
2.主要目标读者群是幼儿园中班及小学一年级学生。对这个阶段的孩子来说,微童话这个体裁对提升“看图写话”的能力和累计素材很有帮助。如果孩子们在这个阶段学会了写好作文的方法,积累了大量的写作素材,等到他们升入二年级、三年级后,他们的作文水平及写作能力已经有良好的基础,写作文对他们来说不是难事,家长也不会因为不会写作文而发愁。
3.因篇幅短小,阅读没有压力。大开本,大字排版,标注拼音,孩子看书也不累眼,既可以亲子共读,也可以独立自主阅读。
4.作家队伍强大。冰波、王一梅领衔,八位作家是微童话领域最有代表性的作家,创作的微童话最多,写得最好。
5.增值服务。扫码听更多的童话故事。
大狮子有很多很多辫子
大狮子的头发太乱了,小兔子给他梳头。梳着梳着,小兔子给他梳了很多很多辫子。大狮子说:“太难看了,我不是女孩呀。”没想到,第二天,小马用鬃毛梳了个辫子,水牛用尾巴梳了个辫子,山羊用胡子梳了个辫子,骆驼在驼峰上梳了一个辫子。大家说:“我们都是向你学的。”大狮子说:“哈,小兔子才聪明呢。”
大头鱼和小头鱼
有条大头鱼很自卑:“我的头太大了。”有条小头鱼也很自卑:“唉,我的头太小了。”这两条鱼碰到了一起。大头鱼说:“你的头小,真美!”小头鱼说:“头大才美!”说完,两条鱼都笑了。很多鱼都来了,有的扁,有的圆,有的长,有的短,他们游在一起,再也不自卑,因为,每条鱼都是独一无二的自己。
蟋蟀的屋子
小蟋蟀想找一间漂亮的小屋。他找哇找哇,找到了一个蛋壳。小蟋蟀在蛋壳上开了两扇门,又开了两扇窗。到了晚上,小蟋蟀想看电视了,这样,他又装了一根天线。小蟋蟀好喜欢自己的小屋,不管是谁,只要看到这个小屋,都会说:“啊,这是蟋蟀的小屋。”
大狮子有很多很多辫子
大头鱼和小头鱼
蟋蟀的屋子
年轻的花和年老的花
树 叶 鸟
贪 吃 龙
乌 龟
猪妈妈的大肚子
草 坪
吹 气 龙
香香的被子
小猫尿床
恐龙的牙齿
扁扁嘴和尖尖嘴
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