试读:
在所有自然科学中,也许龙学是最有价值的,也是最古老和最少被研究的科学。自人类文
明诞生之初,人们就开始研究龙,然而荒谬的是,龙却是地球上最鲜为人知的生物之一。虽然
许多科学家相信,世界上绝大多数动植物都已被人了解,但在龙学领域,通向令人兴奋的新发
现之路仍然畅通开放。
反驳怀疑论者
作为龙学家,我们必须时刻准备好驳斥那些声称龙是虚构生物的人。想想看,有多少生物可
能还不为主流科学所知。当我们的科学家在 1797年第一次听说鸭嘴兽时,他们讥讽嘲笑。长着鸭嘴和蹼足的卵生哺乳动物怎么可能存在?即使给出了实物证据,他们依然大喊“假货”!然而到了1884 年,即使是最不相信鸭嘴兽存在的人也改变了他们的观点。1871 年,亨利·斯坦利在搜寻失踪的探险家利文斯顿博士时,听说了另一种像是来自神话传说中的动物—㺢㺢㺢。它长着长颈鹿的角和斑马的腿,这引起了科学家们的极大兴趣,他们决心去找到它。但是,对于龙却没有一个人愿意去远征探险,给龙带来它们应得的科学关注。
科学中的龙
所有信奉科学的龙学家在阅读查尔斯·达尔文于 1859 年出版的《物种起源》后,都会得出以下结论:龙和所有其他生物一样,不断进化以更好地适应栖居的环境。它高贵的外形和壮丽的飞行姿态让人们想知道,是否有朝一日,人类可以通过努力或借助科学,模仿龙的一些自然能力。
有一种假说认为,龙之所以能喷火,是因为它们的胃里产生了甲烷,这种气体也让它们能像气球一样在空中飘浮。事实上,随着龙的头部进化,毒牙和产生毒液的器官也在进化,而它们才是造成龙喷火这一惊人现象的原因。
传说中的龙
“所有爬行动物都不能与龙相提并论,或者像龙一样,在历史上提供和产生过如此丰富的材料,以便充分研究其自然本性。”这句话是自然哲学家和龙学家爱德华·托普塞尔在 1607 年出版的《四足兽的历史》一书中说到的。研究龙的学生们应该认真地对待这个观点。因为在关于龙的传说中,没有什么是完全正确的,也没有什么是完全错误的,学生应当以完全开放的心态,从任何可获得的资料中搜寻信息。
龙学“五有”
有实地调查—直到现在,研究龙的最佳方法都是在龙生活的环境中进行实地调查。
有先见之明—适当的学习和充分的准备是绝对必要的。
有无畏精神—学生必须既在行为上大胆又在精神上真正勇敢。
有实事求是—一个人必须在任何时候都据实以报。
有安全保护—如果不懂得如何避免那些伤亡事故,学生谈何取得进步。
欧洲龙
以其喷火能力和对珠宝的热爱而闻名于世如今,这个物种只居住在少数边远地区。它们可以熟练使用语言,每三年蜕一次皮。
前言:龙学简介
第一章:龙的分布
第二章:龙的不同种类
西方龙
东方龙
其他龙
第三章:龙的自然史
龙之生物学与生理学
龙之生命周期
龙之行为
第四章:与龙合作
寻龙与追龙
驯龙与御龙
第五章:龙学实验室
第六章:咒语与护身符
第七章:历史上的龙学家与屠龙者
第八章:龙学家的工作
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