第一部分 理论篇
第一章 经典诵读的教育传统
第一节 古今教育之变
第二节 吟诵的教育价值
第三节 吟诵的方法
第二章 音乐在国学经典诵读中的理论基础与实践
第一节 音乐在国学经典诵读中的理论基础
第二节 音乐在国学经典诵读中的应用举例
第三章 儿童经典教育的心理依据
第一节 儿童经典教育的意义
第二节 儿童吟诵经典的理论依据
第二部分 赏析篇
第一章 咏物诗
第二章 送别诗
第三章 羁旅思乡诗
第四章 山水田园诗
第五章 写景叙事诗
参考文献