刘钦荣，男，1965年生，河南太康人。语言学硕士，二级教授，研究生导师。现任郑州师范学院文学院院长，兼任全国语文学习科学研究会副理事长、中国语文现代化研究会理事、河南省语言学会副会长。在《汉语学习》《中州学刊》《郑州大学学报（哲学社会科学版）》《河南大学学报（社会科学版）》《河南社会科学》等发表学术论文80篇，独著（主编）著作（教材）16部。主要研究方向为汉语语法本体、汉语应用、汉文化等。
　　
　　孙保营，男，1973年生，河南虞城人。经济学博士，编审，研究生导师。现任郑州大学出版社社长、总编辑，郑州大学期刊中心主任；兼任河南省出版协会常务理事、河南省出版协会图书分会副会长。在《中国软科学》《中国出版》《中国编辑》等发表学术论文62篇，独著（主编）著作（教材）14部。主要研究方向为企业管理、出版管理、媒介经济等。
　　
　　牛巧红，女，1977年生，河南宜阳人。历史学博士，副教授。现任郑州师范学院文学院副院长，兼任河南省语言学会理事。在《古籍整理研究学刊》《编辑学刊》《殷都学刊》等发表学术论文20余篇，主持省部级课题4项。主要研究方向为语言学、文献学等。

第一章 语音及应用规范
第一节 语音基础知识
一、语音的性质
二、语音的构成
三、记录语音的工具
四、声母
五、韵母
六、声调
七、音节
第二节 语音应用失范
一、语音应用失范现状概说
二、传媒中的语音应用失范
三、生活中的语音应用失范
四、网络交际中的语音失范
第三节 语音规范对策
一、确立正音标准
二、推广普通话
三、掌握发音技巧
思考与练习

第二章 汉字及应用规范
第一节 汉字基础知识
一、汉字的字体
二、汉字的结构
第二节 汉字应用失范
一、汉字应用规范概说
二、汉字应用失范类型
三、汉字应用失范原因
第三节 汉字规范对策
一、充分发挥政府的规范作用
二、充分发挥专家的规范作用
三、重视小学汉字的规范教育
四、文字工作者必须具备汉字使用规范的扎实功底
五、发挥监督作用，整顿社会不规范用字
第四节 识字教学
一、遵循汉字本体构造和使用规律
二、从学习者的心理认知规律入手
思考与练习

第三章 语汇及应用规范
第一节 语汇基础知识
一、语汇的构成
二、语素
三、词
四、熟语
第二节 语汇应用状况
一、当代语汇新特点
二、语汇应用失范
第三节 语汇规范对策
一、语汇规范的原则
二、语汇规范的内容
思考与练习
……

第四章 语法及应用规范
第五章 汉语言文字与汉文化
第六章 言语交际

主要参考文献
附录