首先，我们为什么要给孩子做科学启蒙呢？
其实，不一定要让孩子成为科学家，但新时代的孩子在未来不能不懂科学。给孩子科学启蒙，是时代教育的要求。小学科学课非常重要，它是衔接初中物理、化学、生物、地理的重要基础。在科技强国的政策引导下，未来人才发展的重要方向就是科技人才，我们让孩子学习科学的目的不单单是学习知识本身，更重要的是学习科学思维和科学探索的精神。
其次，让孩子了解科学实验的意义是什么呢？
在科学史上，科学实验是人类运用逻辑推理和实验揭开世界真相的有效的科学方法和科学思维，这些科学方法和科学思维能够带领孩子认识世界、探索世界，非常值得孩子阅读和学习。
最后，读完这本书孩子能收获什么呢？
本书是孩子们科学课的课外读物，能够培养孩子的科学素养，让孩子从小就具有科学家的科学思维和科学探索的精神，受益一生。同时，孩子将获得想象力、探索能力、逻辑推理能力、突破创新能力，培养孩子探索精神，勇敢做自己，学会换位思考，从而帮助他们在未来拥有人生更多的可能。
猫先生房子里有两位特殊的客人，但谁也没见过他们。传说，如果他们被人看见，不好的事情就会发生。
埃尔温是个科学家，无论是白天还是晚上，他总在实验室里乒乒乓乓地做实验。
不过，他的实验总是失败……
“薛定谔的猫”是什么？
埃尔温;薛定谔（1887—1961）是奥地利物理学家，量子力学奠基人之一，曾获1933年诺贝尔物理学奖。“薛定谔的猫”是薛定谔设想的一个思维实验。这个实验是这样的：假设把一只猫放进一个封闭的、不透明的箱子里，箱子中有一个特殊的装置，其中包含一个原子核和一个毒气瓶。
假设这个原子核有50%的可能会发生衰变，衰变时发射出一个粒子，激发特殊装置，打碎毒气瓶，箱子里的猫就会被毒死。但这个原子核也有50%的可能不发生衰变，毒气瓶没被打碎，箱子里的猫活得好好的。
如果不打开箱子，箱子外的我们无法知道原子核是否发生了衰变，也就没办法判断猫的生死。但根据我们的日常经验，箱子里猫无非就是两种状态：活着或者死去。可事情真有这么简单吗？
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