杨敏，女，丽江师范高等专科学校教师，讲师，长期在数学教育一线工作，主要研究方向为：数学理论、数学教育、少数民族数学文化，在国内各期刊上发表相关论文多篇。赵建红，男，汉族，云南大理人，云南省数学教育研究会理事，现供职于丽江高等师范专科学校，长期从事数学的教学和研究工作。主持云南省教育厅“十二五”规划一项。出版学术专著两部，发表数学相关论文多篇。

第一章 丽江纳西族东巴文化概述
1．1 纳西族起源及地域分布
1．2 纳西族东巴文化概况

第二章 东巴文化中的数学文化挖掘
2．1 数学文化的概念
2．2 东巴文与数学文化
2．3 纳西族的数字崇拜
2．4 纳西族数词表示及计算法则
2．5 东巴文化中的计量单位
2．6 纳西族建筑中的数学文化
2．7 纳西族服饰中的数学文化
2．8 纳西族星历中的数学文化
2．9 纳西族占卜中的数学文化

第三章 藏汉文化交融下的纳西族建筑
3．1 福国寺五凤楼简介
3．2 五凤楼中的数学元素挖掘
3．3 五凤楼体现的数学美

第四章 五凤楼建筑中的数学问题
4．1 翼角曲率
4．2 三角形稳定性
4．3 方五斜七

第五章 五凤楼建筑中的装饰图纹文化
5．1 纳西族建筑装饰文化简介
5．2 木雕文化
5．3 彩绘文化
5．4 五凤楼建筑中的几何纹装饰

第六章 纳西族数学文化融入中小学数学课堂
6．1 丽江数学教育现状
6．2 数学文化与中小数学课堂的契合点

第七章 纳西族数学文化教学案例分析
7．1 “数与代数”领域
7．2 “图形与几何”领域
7．3 “统计与概率”领域
7．4 “综合与实践”领域

参考文献