周晓平，苏州经贸职业技术学院副教授，传播学硕士。从事写作教学多年，先后 主持和参与省级及各类课题十余项。在国家核心期刊和专业期刊上发表论文20余篇，参与编写教材：《广告文化学》（十一五规划教材），郑州大学出版社；《语文》（全国中等职业技术学校通用教材），中国劳动保障出版社。同时在苏州方向文化传媒股份有限公司新媒体事业部兼职策划编导，多部作品获奖并在央视播出。

项目一 新媒体认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1
教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1
思维导图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
知识准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、新媒体概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　3
二、新媒体传播价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　7
三、新媒体思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　12
四、新媒体编创核心技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　17
自我检测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
项目实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
一、项目导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　29
二、实施目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　29
三、实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　29
四、任务分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　29
任务一　认知公司的新媒体业务．．．．．　30
任务二　概括新媒体平台的传播价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　34
任务三　掌握新媒体平台的传播思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　35
任务四　明确新媒体岗位知识及技能要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　37
项目实施评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
拓展延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
能力拓展1　了解新媒体岗位应掌握的知识和技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
能力拓展2　分析媒体嬗变流程．．．．．．．．．．42
项目二　图文编创．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　43
教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
思维导图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
知识准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
一、认知图文编创．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
二、图文号的选题策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
三、图文号的内容创作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
四、图文内容的编辑发布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
自我检测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
项目实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
一、项目导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
二、实施目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
三、实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
四、任务分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
任务一　微信公众号注册．．．．．．．．．．．．．．．．　76
任务二　图文号选题策划．．．．．．．．．．．．．．．．　81
任务三　图文号内容组织．．．．．．．．．．．．．．．．　86
任务四　图文号编辑发布．．．．．．．．．．．．．．．．　92
项目实施评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　95
拓展延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　96
延伸案例1　百度“百家号” ．．．．．．．．．．．．．　96
延伸案例2　“条漫”的发展趋势．．．．．．．．　97
项目三　短视频编创．．．．．．．．．．．．．．．　101
教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　101
思维导图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　102
知识准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　103
一、认知短视频编创．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　103
二、短视频的选题策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　106
三、短视频脚本的写作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　117
四、短视频的编辑发布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　120
自我检测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　127
项目实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　129
一、项目导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　129
二、实施目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　129
三、实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　130
四、任务分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　130
任务一　短视频选题策划．．．．．．．．．．．．．．　131
任务二　短视频脚本写作．．．．．．．．．．．．．．　133
任务三　短视频编辑发布．．．．．．．．．．．．．．　137
项目实施评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　139
拓展延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　140
延伸案例1　某品牌扫地机器人短视频
项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　140
延伸案例2　公益广告短视频项目．．．．．141
项目四　直播编创．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．143
教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．143
思维导图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．144
知识准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．145
一、认知直播．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．145
二、直播的选题与策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．151
三、直播文案的写作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．156
自我检测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．165
项目实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．167
一、项目导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．167
二、实施目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．167
三、实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．167
四、任务分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．168
任务一　直播平台认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．169
任务二　直播流程策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．172
任务三　直播文案写作．．．．．．．．．．．．．．．．．．173
项目实施评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．177
拓展延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．178
能力拓展1　撰写拙政园直播流程脚本．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．178
能力拓展2　桃花坞木版年画衍生
产品抖音直播策划．．．．．．．．178