《师范生素养养成导论》的设计与撰写更顺应时代需求,以培养优秀的教师为指引,从“核心素养”与“新文科”建设两个视角切入,建构教材内容,探讨人才培养方案,在新时代师范生培养过程中创新运用养成教育理念,引领师范生领悟教师的养成之道,是教师教育改革成果的提炼与总结。
该书立意高远、构思独到、内容实用、形式新颖,是由文字、图表、网络资源共同构成的立体化教材,适合于师范专业新生作为“教师专业导论”或“教师专业发展入门”等课程的教材和教学参考用书,其丰富的内容素材资源与循序渐进的教学设计,也为选用该教材的任课教师提供极大的方便与有力的支持。
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