1.基于实践工作任务的活页式、工作手册式教材。本教材将理论知识与实践操作在“做中学,学中做”中相互嵌套,根据实践工作过程设置任务,通过合理设置工作任务引导读者层层递进完成任务。2.基于任务的课程资源体系。本教材每单元以案例任务为引,以实际图纸为载体,以教材为基础,以在线课程为辅助,构建任务式课程资源体系。3.重组课程模块内容。教材紧扣岗位技能、职业技能、技能大赛需求编写课程内容,每个分项工程均设置清单编制任务、清单计价任务和相关知识知识点引导读者学习。4. 教材融入*新计量规范、计价规范,*新湖北定额,22G101,增值税、钢结构、装配式等新知识、新技术,对建筑工程等计量计价知识与技能重新梳理、整合、提炼,实用性强。5.注重教材的校企合作。在编写过程中,邀请企业专家参编,课程案例来自与实践工程案例,保证教材内容*大限度符合行业岗位要求。
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