阶段一 梳理教材夯实基础
必修1
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进
第二框 科学社会主义的理论与实践
第二课 只有社会主义才能救中国
第一框 新民主主义革命的胜利
第二框 社会主义制度在中国的确立
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
第一框 伟大的改革开放
第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
第一框 中国特色社会主义进入新时代
第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦
第三框 习近平新时代中国特色社会主义思想
必修2
第一单元 生产资料所有制与经济体制
第一课 我国的生产资料所有制
第一框 公有制为主体多种所有制经济共同发展
第二框 坚持“两个毫不动摇”
第二课 我国的社会主义市场经济体制
第一框 使市场在资源配置中起决定性作用
第二框 更好发挥政府作用
第二单元 经济发展与社会进步
第三课 我国的经济发展
第一框 坚持新发展理念
第二框 建设现代化经济体系
第四课 我国的个人收入分配与社会保障
第一框 我国的个人收入分配
第二框 我国的社会保障
必修3
第一单元 中国共产党的领导
第一课 历史和人民的选择
第一框 中毕人民共和国成立前各种政治力量
第二框 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来
第二课 中国共产党的先进性
第一框 始终坚持以人民为中心
第二框 始终走在时代前列
第三课 坚持和加强党的全面领导
第一框 坚持党的领导
第二框 巩固党的执政地位
第二单元 人民当家作主
第四课 人民民主专政的社会主义国家
第一框 人民民主专政的本质：人民当家作主
第二框 坚持人民民主专政
第五课 我国的根本政治制度
第一框 人民代表大会：我国的国家权力机关
第二框 人民代表大会制度：我国的根本政治制度
第六课 我国的基本政治制度
第一框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
第二框 民族区域自治制度
第三框 基层群众自治制度
第三单元 全面依法治国
第七课 治国理政的基本方式
第一框 我国法治建设的历程
第二框 全面依法治国的总目标与原则
第八课 法治中国建设
第一框 法治国家
第二框 法治政府
第三框 法治社会
第九课 全面依法治国的基本要求
第一框 科学立法
第二框 严格执法
第三框 公正司法
第四框 全民守法
必修4
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
第一框 追求智慧的学问
第二框 哲学的基本问题
第三框 科学的世界观和方法论
第二课 探究世界的本质
第一框 世界的物质性
第二框 运动的规律性
第三课 把握世界的规律
第一框 世界是普遍联系的
第二框 世界是水恒发展的
第三框 唯物辩证法的实质与核心
第二单元 认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘
第一框 人的认识从何而来
第二框 在实践中追求和发展真理/18
第五课 寻觅社会的真谛
第一框 仕会历史的本质
第二框 社会历史的发展
第三框 社会历史的主体
第六课 实现人生的价值
第一框 价值与价值观
第二框 价值判断与价值选择
第三框 价值的创造和实现
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
第一框 文化的内涵与功能
第二框 正确认识中华传统文化
第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
第一框 文化的民族性与多样性
第二框 文化交流与文化交融
第三框 正确对待外来文化
第九课 发展中国特色社会主义文化
第一框 文化发展的必然选择
第二框 文化发展的基本路径
第三框 文化强国与文化自信
选择性必修1
第一单元 各具特色的国家
第二单元 世界多极化
第三单元 经济全球化
第四单元 国际组织
选择性必修2
第一单元 民事权利与义务
第二单元 家庭与婚姻
第三单元 就业与创业
第四单元 社会争议解决
选择性必修3
第一单元 树立科学思维观念
第二单元 遵循逻辑思维规则
第三单元 运用辩证思维方法
第四单元 提高创新思维能力

阶段二 专题归纳备考提优
专题一 原因目的类选择题
专题二 传导类选择题
专题三 漫画类选择题
专题四 原因意义类主观题
专题五 建议措施类主观题
专题六 评析、批驳类主观题
专题七 分析说明类主观题
专题八 体现类主观题
专题九 图表类主观题
专题十 综合探究类主观题
即学即练（单独成册）