徐淑宜，女，1943年9月出生于江苏省盐城市，中学就读于南京市第十三中学，1967年毕业于南京师范大学中文系，先后在江苏省丹阳中学、镇江市第一中学、南京市第十三中学执教语文四十余年，积累了丰富的语文教学经验。擅长文言文和现代文阅读、写作教学，先后在报纸、杂志上发表文章80余篇，指导学生写作并推荐发表在报纸杂志上的作品有百余篇。曾任语文教研组组长，多次被评为校、区、市优秀教育工作者和优秀班主任。1993年被评为高级语文教师，是江苏省写作协会会员，南京市暨玄武区语文中心组成员（现称学科带头人）。

序一
序二
前言
爱的教育
一、标题的醒目
最是一年春好处
花开富贵
迎春花开
小荷才露尖尖角
回眸
海棠依旧
美在一个奇字
乞丐
校园的小路
阴影只是阳光的调味品

二、主题的深刻
父亲
一位名老中医的情怀
风景这边独好
把绿色生活带回家
师心如塔
桥
教师节，感恩节
苔藓的名字
父子工程
日本之沫

三、内容的充实
沉甸甸的关爱
收获真情
寻觅火山石
圣地览胜
聆听心声
无花果
再坚持
魔法鱼
又见六月
雪夜

四、结构的新巧
宝蓝色的幸福
药
从吐蕃说起
水竹吟
秋叶赋
作文是“悟”出来的
重视语文教学的传情作用
记叙文的生动性
犯个小错又何妨？
……
五、构思的巧妙
六、细节的魅力
七、真情的感染
八、语言的出彩
后记