一、收录成语适切、实用，时代性强。教材中的有些成语，如“岁月如歌、英雄末路、烛幽索隐”，不少大型成语词典都没有收录，但这本词典收入。对刚刚结束的中共“二十大”报告中出现的未收录成语，本词典也在第一时间进行补录和解释。

二、对成语进行科学的诠释，注意讲解典故、理据和成语文化。如“李代桃僵、哀而不伤、黄钟大吕、固本培元”等。

三、梳理成语中字词的古义（如“恨”字的“遗憾”义、“物”的“人”义）和古汉语语法（如成语“岁不我与、唯利是图、一以贯之”中的宾语前置现象）集中讲解，沟通成语与俗语（如“十五只吊桶打水——七上八下”），帮助学生理解掌握成语。

四、注重成语的规范运用和积累。成语下的例句均为规范、鲜活的当代用例，利于学习造句；给容易混淆的130多组近义成语提供简明辨析。正文后附录编有“人物外貌、四季景物”等各种分类成语和易读错、易写错、易误用的成语，便于师生记诵和查检。