黄光成，成都棠湖外国语学校教育集团董事长兼校长。主研的四川省教育科研资助金重点课题《普通中小学班会课程化建设与实践研究》获四川省第六届普教教学成果一等奖。曾荣获“全国优秀教育工作者”“全国先进工作者”“全国五一劳动奖章”“中国改革优秀人物”“四川十大教育风云人物”2010年度四川省教育行业贡献奖等，被聘为四川省和成都市人民政府督学；享受成都市人民政府特殊津贴。2004、2009年两次受****、***的邀请赴京参加中华人民共和国成立五十五、六十周年庆祝活动，受到国家领导人的亲切接见。
　　
　　苏萍，成都棠湖外国语学校附属小学校长，成都市青年优秀教师，成都市学科教学带头人，曾获全国赛课一等奖，全国艺术教育先进个人。主研的四川省教育科研资助金重点课题《普通中小学班会课程化建设与实践研究》获四川省第六届普教教学成果一等奖。从事教学及管理工作近30年，成都棠湖外国语学校附属小学成为老百姓心目中的“成都市新五朵金花学校”。

　　《修身班会课教师用书（小学）》：
　　第二节 课程实施建议
　　一、注重班会课中两类主体的地位与作用
　　（一）学生的主体地位与作用
　　1.学生的主体地位
　　学生是修身班会课活动的主角，他们的参与态度、认知能力、情感体验质量决定了修身班会课的实施效果。无论在主题班会课还是常态班会课的实施中，教育活动的设计与实施都必须考虑到学生的认知需求和情感态度，只有从学生的生命发展、认知现状和思维特征出发，去组织活动，选择故事案例，开展思辨活动，才能使品德教育真正达到我们想要的教育目的。
　　2.“担当”的作用与意义
　　实行班级全员担当，即将传统班级的教师管理转为学生的自主管理，将教师的强势评价、权威说教转化为学生的自我评价、自我教育，是教师对学生的信任、信赖的情感表达，更是培养学生良好的自理能力、可贵的责任意识的最好手段。这样的管理活动既培养了学生的综合素质，促进了人格的健全，又解决了长期困扰班主任随时充当“灭火队员”的烦恼。
　　3.主持人的作用与意义
　　常态班会课的学生总结需要由学生发挥组织、调控等作用。学生主持人在学生总结环节中具有发现、启发、处理、评价、控制五大作用，即发现事例、启发追因、奖惩处理、评价引领、协调控制及时间把控。因此，他们要具有面对群体能够语言流畅、幽默诙谐、随机应变的临场发挥能力。轮流培养学生主持人也是一项十分有意义的教育活动，它对促进学生的成长、提高他们的语言素养具有十分重要的作用。
　　4.同辈群体的作用
　　在青少年时期，同辈群体具有统一的群体意志和较强的内聚力。同辈群体内的影响日趋重要，他们甚至可能超越父母和教师的影响。长期的、常态化的学生总结，尤其是自由发言，能够让每一个学生在同辈群体的批评中认识“正确”与“错误”，在同辈群体的表扬中感悟“善良”与“优秀”，促使学生在群体意识和内聚力的影响和作用下，实现正确的价值引领和行为习惯的矫正。
　　（二）班主任的地位和作用
　　班主任是学生生活中具有核心影响力的“重要他人”，其自身的行为与品格是教育的最宝贵和最强有力的资源。一个真正成为孩子的“重要他人”的教师，其示范作用是极强的。“重要他人”对学生的日常言行进行的价值判断会产生导向、诊断、强化、调整等功能，道德认知与道德实践的结合能有效地帮助他们解决实际生活中的道德冲突，促进知行合一。
　　在修身班会课中班主任的地位是班级德育活动的学生主体作用的开发者和德育叙事活动的主导者。
　　1.学生主体作用的开发者
　　从班级“担当”项目的确认到担当任务的安排，从学生自我管理核心团队成员的遴选聘任到学生自我管理的指导，从学生主持人的培训到学生自我教育的引导，所有的班级德育活动都离不开班主任对学生的能力开发和行为引领。
　　2.德育叙事活动的主导者
　　故事法（德育叙事）是修身班会课中品德教育的核心环节。故事的搜集遴选，声情并茂地讲述，联系学生生活的实际，唤醒学生内心的热情与动力，正确把握社会主义核心价值观，都需要教师起到重要的引领和主导作用。
　　二、注重常态班会课中学生总结环节的高效
　　（一）注重学生主持人的培训
　　学生主持人是常态班会课实施的重要主体，是体现学生自主管理、自我教育的核心人物，又是课堂上生生互动的发电机，当然也是培养学生综合能力的良好平台。因此，班主任应从主持人所需的基本要求如语言、台风、应变、调控等方面进行有意识的轮流选拔和培养。特别是根据主持人在主持过程中出现的问题，展开及时的、有针对性的培训，培训可采取小专题形式，其内容可以为“如何组织学生发言”“怎样调控时间”“如何启发追问与引导”“怎样处理突发事件”等等。
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第一编 课程目标及实施建议
第一章 班会课课型分类及课程目标
第一节 课程性质、理念与设计思路
第二节 课型的分类与功能界定
第三节 课程目标
第二章 课程设置与实施建议
第一节 课程设置与课程实施
第二节 课程实施建议

第二编 故事选编
低段（1～3年级）故事选编
第三章 学会做人
第一节 互助分享，合作竞争
鱼与渔
地狱与天堂
瓶中抽球
博士分羊
第二节 感恩多福，乐于助人
善良的力度
妈妈的礼物
助人者助己
蚂蚁报恩
感恩的回报
第三节 勇担责任，诚实守信
对自己的行为负责
里根总统小时候的故事
你真的没有错吗？
一生守信
第四节 主动做事，珍惜时间
态度是最好的推荐书
做好每一件小事
捡拾毽子毛
中计
第五节 口不伤人，对人多赞
对着大山喊话的孩子
恶语伤人六月寒
粗鲁的小老鼠
多一句赞美
脏嘴巴的小白兔
第四章 学会求知
……