为了让本书的内容更加适合教师且更加全面，我们特别邀请了在教练型教师项目中合作过的校长、领导和专家们组成了本书专家委员会，为本书的最终内容进行把关。专家们反馈本书的工具及方法对于一线教师在德育工作、班级管理及家校沟通方面都有很大帮助，尤其是在“双减”0政策出台和家庭教育立法后，中国的教育以立德树人为核心，以素质教育为基础的趋势下，教练型教师是教师发展的新方向。
这本书是作者自2017年以来，服务了包括人大附中、一零一中、北大附中等近百家学校和机构及学生家长的精华提炼。
书中所提到的方法、工具和技巧都经由曾服务过的近百位专家委员会代表审校，涉及的学校和机构在随书所附的彩页中展示。
书中的工具和方法，我们也制作成视觉图大纲，用单独彩插的形式附赠在书中，大家可以据此阅读书中具体内容，方便大家理解和学习。
正因为作者走过了近百所学校，深入地理解当今教育者（教师和学校）所面临的困境和努力寻找解决方法的心情，所以针对大家的痛点（来自一线教师和学校领导的心声），将实践有效的理论方法、工具和技巧整理成这本书，希望能够帮助大家转变思维，用更省力的方式推动学生改变和成长。
因为在教育领域培训深耕了这么多年，所以作者有一个宏愿，借助本书，未来10年走进一万所学校，通过教练技术赋能一万名校长、培训一千万名教师、影响一亿位家长，让教师、学生和家长都成为更好的自己。
为了表示作者的决心和诚心，随书附赠15节和书中内容相结合的工具讲解、指导和现场演示的视频课，以能为中国的教育贡献自己的最大努力。
期望大家能够为我们的图书提供宝贵的反馈，谢谢大家。
目录
第1章 成为教练型教师的意义 / 001
教练型教师与传统型教师的区别 / 005
教练型教师是如何工作的 / 008
第2章 教练型教师模型 / 016
教练型教师模型简介 / 017
模型内容 / 018
第3章 教练型教师的四种卓越状态 / 022
相信 / 023
悦纳 / 031
激发 / 041
觉察 / 053
第4章 教练型教师的八项积极行为 / 057
真诚欣赏 尊重鼓舞 / 058
包容同理 给予空间 / 059
好奇探索 启迪梦想 / 062
多维思考 深度认知 / 065
第5章 成为教练型教师的工具和技巧 / 070
说（沟通） / 071
听（倾听） / 077
观（思考） / 087
觉（学习） / 101
第6章 教练型教师的应用实践 / 112
案例一：应用教练型思维和工具辅导骨干教师进行教学管理和自我管理 / 113
案例二：运用教练思维和工具与特别的学生有效沟通 / 118
案例三：我是怎样应用教练型思维和工具来辅导教研负责人做好精力管理的 / 123
案例四：帮助教师提升自我认知，调整情绪状态 / 127
案例五：辅导教研负责人做好向上管理 / 131
案例六：辅导教研组长发挥组长的带头作用 / 134
案例七：辅导资深教师提高情绪管理能力和专业能力 / 137
案例八：辅导大班年级组长提高教学设计能力 / 140
案例九：辅导大队辅导员兼任课教师提高综合工作能力 / 142
案例十：帮助中学生改变学习习惯和提升自信心 / 145
附录A 教练型教育者课程（原创版权项目）介绍 / 157
参考文献 / 168
后记 / 169
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