贾永春，上海市闵行区教育学院德研部主任，长期从事德育工作，在中小学生成长指导模式和德育队伍建设方面很有经验。在如何提高德育教育有效性上，带领德研部围绕“以德立身、规范施教”话题，贯穿对学生行为规范教育、传统文化教育、生涯教育、社会主义核心价值观教育等的思考。

 序 言 / 1

◤ 第一章 理论线索—初中生涯教育理论和实践导引 / 1
一、相关概念 / 1
二、生涯理论概述 / 4
三、生涯理论对初中生涯教育的启示 / 10
问题研讨 / 10

◤ 第二章 实践与启示—生涯教育经验 / 12
一、已有的生涯教育经验 / 12
二、闵行区实践 / 24
问题研讨 / 31

◤ 第三章 教育探索—初中生涯课程建构 / 33
模块一　咔！中心位出道 / 33
模块二　源！与己相知 / 47
模块三　划！生涯底色 / 80
模块四　游！工作世界 / 109
模块五　寻！未来之魅 / 142
模块六　绘！成长足迹 / 163
问题研讨 / 186

◤ 第四章 初中生涯教育展望 / 187

 后 记 / 188