张连花（1991—），四川广元人，专任教师。从事化学教育教学研究，主讲化学教学论相关课程。多次参加教学类竞赛获一等奖、二等奖共8项，指导学生参加各类师范技能大赛获国家级、省级奖项共14项，主持、参与教改、科研项目10余项，发表论文近10篇，出版教材1部，参编教材教参3部。

第一章 概论
第一节 本书的写作缘由
第二节 本书的主要内容
第三节 本书特色
第二章 化学核心素养
第一节 国外核心素养概述
第二节 我国核心素养简述
第三节 化学核心素养内涵
第四节 化学核心素养解析
第三章 化学教学方法论
第一节 教育心理学基础
第二节 化学教学理论基础
第三节 国外教学法
第四节 国内教学法简介
第四章 化学知识教学
第一节 元素化合物教学
第二节 概念原理教学
第三节 有机化合物知识教学
第四节 化学实验教学
第五章 化学教学能力培养
第一节 学科知识运用能力
第二节 教学设计能力
第三节 讲课能力教学
第四节 说课能力教学
第五节 听评课能力的培养
第六章 化学素养培育
第一节 学科教学素养
第二节 教学能力素养
第三节 教学研究素养
第四节 智慧教育素养
第七章 化学思维塑造
第一节 化学学科思维特征
第二节 化学学科思维方式
第三节 化学学科思维训练
第四节 化学批判性思维
第八章 化学教学启迪
第一节 微型课教学
第二节 反思性教学
第三节 综合性教学
附：优秀教学案例展示
参考文献
后记