黄均凤，女，1974年出生，2005年华中师范大学文学院毕业，获汉语言文字学硕士学位，湖北第二师范学院文学院副教授，语言教研室主任，湖北省对外汉语教师协会会员。主要从事对外汉语教学、现代汉语语法等方面的教学与研究工作。在《语言研究》、《汉语学报》、《云南师范大学学报》、《湖北第二师范学院学报》等学术期刊发表论文20余篇。出版专著1部，教材2部。主持国家汉办（即教育部中外语合中心）项目、省级与校级项目多项，其中国家汉办项目“可生成性汉语试题库”（编号：WDJD0029）成果为来华留学生参加HSK（初中级）考试提供了很好的练习素材，深受学生的欢迎。主持完成湖北省高校人文社会科学重点研究基地湖北方言文化研究中心项目“武汉报刊新闻标题中方言词汇研究”。主持湖北省教育厅人文社科项目“基于关键教学事件的对外汉语课堂研究（编号：18Y158）”研究成果直接指导自己的教学实践。主持项目“汉语国际教育课堂教学技巧与案例分析”（项目批准号：XK2016SS23）成果《汉语作为第二语言教学法——理论、方法与案例》（武汉大学出版社，2017年）为多所高校选作汉语国际教育专业教材。2018年2月参与“中华文化传承创新进阶式实践教学模式及其实现路径”项目获得第八届湖北省高等学校教学成果二等奖。2021年获得我校“教学能手”荣誉称号。自2018年以来，指导多名汉语国际教育专业本科生在专业技能大赛中获奖，其中特等奖1人，一等奖6人，二等奖1人，三等奖4人，优秀奖1人，多次获得“优秀指导教师”荣誉称号。

本教材是为汉语国际教育专业的本科生编写的实践类教材。将人才培养观念从“师范教育”转向“教师教育”是一条关键的路径，这意味着我们必须重视师范课程的实践性取向，必须将职前的师范教育与职后的教师素质提升递进贯通，使学生在实践活动中收获内在的教学体验和教育智慧，为自我的持续发展奠定基础。

第一章语音与语音教学 / 001

第一节语音知识 / 001

第二节语音教学 / 013

第三节语音教学实践 / 015


第二章汉字与汉字教学 / 018

第一节汉字知识 / 018

第二节汉字教学 / 021

第三节汉字教学实践 / 026

第三章词汇与词汇教学 / 029

第一节词汇知识 / 029

第二节词汇教学 / 037

第三节词汇教学实践 / 046


第四章语法与语法教学 / 049

第一节语法知识 / 049

第二节语法教学 / 072

第三节语法教学实践 / 084


第五章综合课与综合课教学 / 086

第一节综合课知识 / 086

第二节综合课教学 / 091

第三节综合课教学实践 / 108


第六章口语课与口语课教学 / 110

第一节口语课知识 / 110

第二节口语课教学 / 112

第三节口语课教学实践 / 120


第七章听力课与听力课教学 / 122

第一节听力课知识 / 122

第二节听力课教学 / 124

第三节听力课教学实践 / 130


第八章阅读课与阅读课教学 / 132

第一节阅读课知识 / 132

第二节阅读课教学 / 135

第三节阅读课教学实践 / 140


参考文献 / 142