江西财经大学旅游与城市管理学院讲师，硕士生导师，博士，区域经济学博士后（在站），现兼职担任江西省文化和旅游产业链链长制专家委员会成员，主要从事旅游产业创新与发展、文化遗产旅游研究。在《科研管理》、《旅游学刊》等重要核心刊物上发表学术论文20余篇。主持或参与国家重大社会科学基金、国家自然科学基金面上项目、国家软科学、中国博士后科学基金等科研项目20余项，参编教材2部、著有《跨国公司与中国区域创新发展研究》。2017年挂职江西省旅游发展委员会政策法规处，主持或参与决策咨询和政策制定50余项。学术论文《非物质文化遗产的旅游价值与开发》、《桂林市非物质文化遗产的游客感知差异与旅游需求分析》、《江西省非物质文化遗产与旅游融合发展的动力机制与实现路径研究》、《长江经济带非物质文化遗产旅游资源空间分异研究》等

第一章　创新体验经济视角下的非遗旅游开发
模式：RMTEP /001
第一节　案例背景 /001
一、 非物质文化遗产的保护吸引世界关注 /001
二、 中国对非物质文化遗产保护的关注度日益升温 /001
三、 非物质文化遗产的保护与旅游开发可以获得双赢 /002
四、 非物质文化遗产旅游开发与体验经济时代下的
旅游者消费模式产生错位 /002
第二节　RMTEP开发模式的理论基础 /003
一、 体验经济理论 /003
二、 RMP（昂谱）分析理论 /004
三、 非遗的特征与价值 /005
四、 旅游人类学 /007
第三节　RMTEP开发模式的耦合性分析 /008
一、 开发存在的问题 /008
二、 开发耦合动因 /009
三、 开发耦合创新 /010
四、 开发耦合功能 /011
第四节　RMTEP开发模式的构建 /013
一、 构建原则 /013
二、 构建内容 /014
三、 构建保障 /024
第五节　RMTEP开发模式应用——江西婺源 /025
一、 区域概况 /025
二、 开发条件分析 /026
三、 RMTEP开发模式应用 /027

第二章　非遗旅游体验质量的影响因素：婺源篁岭实践 /036
第一节　案例背景 /036
一、 国家高度重视非遗保护工作 /036
二、 江西全力推动非遗保护工作 /036
三、 婺源全面落实非遗保护与旅游开发工作 /037
四、 篁岭非遗与旅游融合推进景区高品质发展 /037
第二节　案例研究理论 /037
一、 旅游体验理论 /037
二、 游客满意度理论 /039
三、 非遗保护理论 /040
第三节　案例地发展现状 /041
一、 景区发展演变 /041
二、 景区非遗旅游发展 /042
三、 景区非遗旅游资源 /042
第四节　案例地研究模型构建与问卷设计分析 /042
一、 模型构建 /042
二、 研究假设 /043
三、 问卷设计 /045
四、 问卷分析 /046
第五节　案例地实证分析 /055
一、 建立结构方程模型 /055
二、 检验结构方程模型 /056
三、 结构方程模型检验结果 /057
四、 结构方程模型中介效应分析 /059
第六节　案例地政策启示 /059
一、 宏观开发对策 /060
二、 微观优化建议 /061


第三章　重点区域非遗旅游发展空间格局与政策启示 /066
第一节　案例地：长江经济带 /066
一、 案例背景 /066
二、 案例研究理论 /067
三、 案例地发展现状 /067
四、 案例地发展空间分布差异与特征 /069
五、 案例地发展政策启示 /077
第二节　案例地：“一带一路”沿线省域 /078
一、 案例背景 /078
二、 案例研究理论 /078
三、 案例地发展现状 /079
四、 案例地发展空间分布差异与特征 /080
五、 案例地发展空间分布差异影响因素 /086
六、 案例地发展对策建议 /090
第三节　案例地：江西省 /091
一、 案例背景 /091
二、 案例研究理论 /092
三、 案例地发展现状 /092
四、 案例地发展空间分布特征 /094
五、 案例地发展策略启示 /100

第四章　非遗形象影响游客行为意向的机制：景德镇
手工制瓷技艺 /103
第一节　案例背景 /103
一、 发展手工制瓷技艺推动景德镇非遗保护与传承 /103
二、 非遗旅游与游客行为意向研究的耦合 /103
第二节　案例研究理论 /104
一、 体验价值 /104
二、 游客行为意向 /106
第三节　案例地研究模型构建与量表设计 /107
一、 模型构建与研究假设 /107
二、 量表设计与变量测量 /108
第四节　案例地游客行为意向影响机制剖析 /111
一、 数据收集 /111
二、 信度和效度预分析 /115
三、 样本验证性因子分析 /119
四、 研究假设检验 /122
第五节　案例地发展对策启示 /123
一、 加强非遗旅游的顶层设计 /123
二、 提升景德镇非遗文化形象 /124
三、 提高非遗旅游活化经济效益 /125

第五章　非遗与研学融合：林生茶庄产品设计与开发 /127
第一节　案例背景 /127
一、 研学旅游是丰富旅游消费的新业态 /127
二、 非遗是研学旅游发展的重要资源 /127
三、 非遗与研学旅游融合促进旅游产业高质量发展 /128
第二节　案例研究理论 /128
一、 研学旅游发展历程 /128
二、 非遗与研学旅游融合 /128
第三节　非遗研学旅游产品设计内容 /129
一、 设计原则 /129
二、 产品设计 /130
三、 课程设计 /131
第四节　案例地研究：婺源林生茶庄 /132
一、 绿茶制作技艺概况 /132
二、 林生茶庄研学旅游基地 /133
三、 设计内容 /134
四、 非遗研学旅游课程的特征与功能 /136
第五节　案例地发展对策 /137
一、 丰富研学旅游产品种类 /137
二、 加强研学旅游课程体验 /138
三、 打造研学旅游主题群课程 /138


第六章　非遗保护性开发新路径：婺源文旅融合新视角 /140
第一节　案例背景 /140
一、 文化与旅游融合趋势日益突显 /140
二、 非物质文化遗产旅游加速发展 /140
三、 婺源非物质文化遗产发展需要 /141
第二节　案例研究理论 /141
一、 产业融合理论 /141
二、 系统耦合理论 /142
三、 可持续发展理论 /142
四、 文旅融合发展理论 /142
第三节　案例地发展现状 /143
一、 区域概况 /143
二、 非遗旅游发展分析 /144
三、 非遗旅游SWOT分析 /145
四、 非遗旅游开发模式 /147
第四节　案例地旅游开发价值与感知分析 /149
一、 开发价值评价 /149
二、 开发感知分析 /156
第五节　案例地旅游开发启示 /166
一、 开发原则 /166
二、 开发对策 /168

参考文献 /174