本书具有以下鲜明特色： 

（1） 突出了行动特色。在编写体例上不再以传统的学科逻辑结构来划分篇章，而是以项目的形式划分全书的结构，在项目标题特别是具体任务题目的叙述上采用了行动性语言，突出了行动特色，更加适合职业教育的特点。

（2） 提供了学习指南。学习指南供师生快速了解每个项目的内容和主要知识点, 通过学习目标和学时分配，教师可根据教学计划以及与后续课程的关系选择合适的教学组合方式。

（3） 通过项目小结提炼出重要知识。通过思考与练习有效地解决了知识的离散性； 通过拓展学习指明了课外学习的方向，较好地解决了项目教学中知识不完整性的问题。

（4） 符合认知规律。本书的编写打破了传统的“从概念出发，先学后做”的理念，采取高效的“先做后学”或“边学边做”的方式。所有内容均从直观实例开始，按照初学者的认知规律，引发学生学习兴趣。书中提供了大量的实物图片和一些在线视频，使内容形象直观，有助于学生易学、 易懂，想学、 要学。

（5） 增加了“创客天地”模块。以Arduino为载体加强传感器知识与技能的学习，供学生进行传感器创新实验，学有余力的同学在完成基本内容的学习后可进行创新探究。