第1章 研究简介
1．1 研究内容
1．2 研究方法
1．3 报告结构与重点

第2章 全球一流工程课程计划
2．1 谁是工程教育领域的现任领导者？
2．2 谁是工程教育领域的新兴领导者？
2．3 教育质量应该如何评估？

第3章 工程教育“新兴领导者”的案例研究
3．1 案例研究的介绍
3．2 四个案例研究的概要

第4章 全球工程教育：挑战与未来方向
4．1 全球一流工程课程计划的差异性特征是什么？
4．2 制约工程教育领域发展的挑战是什么？
4．3 工程教育领域的未来发展方向是什么？

附录A 第一阶段背景信息和反馈结果
附录B 新加坡科技与设计大学案例研究
附录C 伦敦大学学院工程学院案例研究
附录D 查尔斯特大学工程学院案例研究
附录E 代尔夫特理工大学案例研究
附录F 全球工程教育领导者名录