春回大地，万物更新。走进幼儿园的自然角，就像打开一本彩色的书，黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花；就能倾听花的笑语、芽的私语、动物的窃语，豆苗、蝌蚪、金鱼、小鸟在这里约会，自然、生命在这里蓬勃生长，人与自然的对话从这里开始，人对生命的感悟从这里出发，孩子们在这里驻足，流连忘返……
春风拂面，柳絮纷飞，集体音乐活动就要开始了，洋洋却在走廊的自然角那儿还没回来。他总是这样，对鱼儿、花儿总也看不够。“洋洋，你怎么还不回来呀？”洋洋看也不看我说：“老师，水里有只小虫子”。“在哪儿？”对于新发现，孩子们向来不会放过，立刻七嘴八舌、迫不及待地问了起来，说着就有几个孩子离开了座位。“唉，是进行已经准备好的音乐活动呢，还是听从孩子们的兴趣呢？”我犹豫了。“罢、罢、罢，兴致来了，挡也挡不住，与其让你们身在曹营心在汉，不如让你们过去看个究竟。”于是，我将已经准备好的活动，搁置一边，和孩子们一起来到自然角的玻璃缸处。
见我过来了，洋洋说：“它在游泳呢！”旁边的宁宁插话说：“它怎么跑到玻璃缸里来了！”帅帅说：“它爬进来的。”蓉蓉说：“它飞进来的。”远远说：“它不知道这里面有水，是不小心掉进来的。”川川说：“它想进来玩玩。”可儿说：“它想喝水了。”瞧，孩子们一下子便走进了虫儿的世界，每个人都在依据自己的经验猜测。我微笑着耐心倾听。看着看着，洋洋说：“我听见它在喊救命了，我们赶紧把它救起来吧？”“那我们怎么救它呢？”一旁的我及时插上话。洋洋说：“用夹子把它夹起来。”帅帅说：“用手把它抓出来。”远远说：“用勺子舀出来。”蓉蓉说：“用捞金鱼的网勺捞出来。”各有各的见解。
综合大家的建议，我们用捞金鱼的网勺把小虫子救上来了，并放在桌子上。小虫子在桌上爬来爬去，吉米说：“小虫子你可以走了。”可是小虫子还是爬来爬去，一会儿爬到边上以后又回来，一会儿又振动翅膀，飞起又落下，落下又飞起。孩子们静静地看着，我问：“它怎么啦？”洋洋说；“它不敢爬到边上，怕摔下去。”恺恺说：“它还想和我们玩一玩。”然然说：“它的翅膀湿了，所以飞不起来了。”孩子们穿梭在自己和虫儿的世界中是那样自然，七嘴八舌地讨论着，说着说着，忽然，小虫子猛力振动翅膀，一下子飞了起来，飞出了窗外，孩子们见状，兴奋地欢呼起来：“小虫子，再见！”（丁琪）
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