作者简介

薇姬·卡珀·巴尔托利尼（Vicki Carper Bartolini），教育学教授，美国马萨诸塞州惠顿学院教育系原主任，曾获得波士顿幼教协会STEM教育奖。

译者简介

田慧，教育学博士，南京晓庄学院学前教育系讲师，从事幼儿科学教育的研究与教学工作。

本书基于瑞吉欧教育理念，从STEM环境传达的信息和价值观、对时间的运用、对空间的运用、对美学的运用、STEM材料和主题、教师的角色等方面，全面阐释了创设幼儿STEM学习环境的思路和方法。