导论
第一节 语文教学概论的基本特点
一、关于“语文教学论”
二、关于语文教学
三、语文教学的任务
第二节 语文教学概论的研究对象
一、语文教学主体研究
二、语文教学观念研究
三、语文教学方法研究
四、语文教学技术研究
五、语文教学发展研究
第三节 语文教学概论的教学任务
一、教学诸要素
二、本书的结构
三、本课程的训练任务
思考和训练
上编 语文教学观念
第一章 语文教学主体论
第一节 师生观与教学主体论
一、师生观
二、教学主体论
第二节 教师主体与学生主体
一、教导主体与学习主体
二、教师主体作用的发挥
三、学生学习主体作用的体现
第三节 语文教师的职业修养
一、献身教育的志向
二、为人师表的风范
三、教书育人的才学
四、素质教育的技艺
五、教育创新的活力
思考和训练
第二章 语文教学目的论
第一节 语文教育目的系统
一、教育方针
二、语文教育目的
三、语文教学大纲
第二节 语文课堂教学目的
一、制定和研究语文教学目的的意义
二、中小学语文课堂教学目的
三、明确“教学目的”的双重性特征
思考和训练
第三章 语文教学原则论
第一节 语文教学与人的发展统一的原则
一、理论依据
二、指导意义
三、实施措施
第二节 工具性与人文性统一的原则
一、理论依据
二、指导意义
三、实施措施
第三节 语文训练与智力发展统一的原则
一、理论依据
二、指导意义
……
中编 语文教学方法
下编 语文教学改革
参考文献
后记
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