本书分为三个部分。第一部分为“高等学校物理学类专业人才培养战略研究报告”，对国内物理学类专业本科教育教学的现状进行调研，较为系统地整理国内物理学类专业学科布局、人才培养模式、人才需求和课程体系方面的现状。第二部分为“高等学校物理学类专业核心课程体系”，全面介绍物理学“101计划”重点建设的14门核心课程的知识体系，详细给出各个课程包含的若干重要知识点，给出各个知识点的内容和能力目标，并明确知识点间的关联。第三部分为“高等学校物理学类专业人才培养方案”，给出教育部“拔尖计划2.0”物理学基地的31所高校物理学专业的培养方案和教学计划。