★以“发问互动”指导孩子一步步地构思故事脉络，解决“思维难”。本书以“你”的口吻进行叙述，营造“面对面”对话的互动式场景，不仅容易抓住孩子阅读的注意力，还注重站在孩子能够理解的角度，以提问的方式，层层递进地启发孩子从头到尾构思一个故事，教他们通过简易的笔记制作梳理写作的思路。
★以“趣味任务”带领孩子一点点地丰富故事内容，解决“动笔难”。笔记本以让孩子写一个故事为主线，将故事的内容和写作的方法融合到“游戏闯关”式的问答任务中，即便是对写作有畏难情绪的孩子，也能够轻松入门，并且真正通过亲自创作一个故事而感受到写作不难，还很有意思。
★以“图像思考”提升孩子对语言的解码能力，让他们更轻松地进行阅读与理解、观察与表述。为激发孩子的潜力，本书注重培养对写作来说最基本的形象思维，不管是“灵感加油站”中的经典引文，还是“作者的话”中的诀窍提示，笔记中的简要讲解与生动的插图相互呼应，既便于孩子们理解，又能增强他们观察、感悟、联想、表达的能力。
★本书为精装笔记本，以“环装活页”形式装帧，可完全平摊，即使不在家中没有书桌，孩子们也可摊在膝上轻松使用，方便他们随时随地记录写作的灵感，养成随想随写的练笔习惯。
这本笔记本引进于牛津大学出版社，专门针对激发孩子的写作兴趣而设计， “任务闯关”式的创意笔记框架让孩子可以自主地从头到尾写一个故事——寻找灵感、建立角色档案、填充事件发展的流程图、画一幅地图来展现故事角色的行动轨迹、尝试用不同的方式构造故事的开头……这本笔记本以教孩子写一个故事为主线，配合简洁的提示，设计了充满吸引力的“笔记任务”让孩子们去完成，并巧妙地穿插了关于语言运用、写作方法、表达技巧等方面的知识。
书中活泼的插图与文字内容呼应，方便孩子们自主阅读理解，如果他们一页一页地完成了书中的“笔记”，不仅能独立创造一个故事，从中体会到创作的成就感，还能同时拥有一本亲手制作的“写作素材库”。作为一本为写作入门阶段孩子设计的笔记本，这本书巧妙平衡了可读性与功能性，既充满童趣，又很实用。
导言
使用指南
制作封面
寻找灵感
塑造角色
创设场景
如何设计情节？
如何叙述故事？
开始写故事吧！
故事的发展
问题与挑战
动作！动作！
对话
结局
起个好标题
写一个电视剧或电影的脚本
做一本漫画书
故事结束了吗？
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一本超棒的创意写作实用指南，孩子们可以跟着它创造有趣的故事和想象的世界，还能收获关于语法、标点和词句运用方面的诀窍……适合成为小学课堂里的创意写作入门教材。
——《学校图书馆杂志》
不管是孩子自己想写故事，还是要完成老师布置的作业，这本书都将成为超级好的帮手……语言简洁明快，还有点儿俏皮，很容易抓住小读者的注意力。这可能是目前为止zui适合孩子们阅读的写作指导书。
——《旧金山书评》
克里斯托弗·埃奇带来的阅读与写作课，充满了创造力，让孩子们感受到了故事的魅力和生活的奇趣。
——英国国家图书馆学习项目主管 莉亚·巴特利特
自从您来讲过课后，孩子们就一直在练习写作！谢谢您带来这么精彩的写作课，我们的老师和学生都获益良多。
——英国斯特拉顿小学副校长 萨曼莎•萨维尔