日语母语者的汉语语法习得偏误一直是对外汉语学界所关注的焦点领域之一，也是广大旅日汉语教青工作者时时面临的重要课题。北京大学对外汉语教育学院教授、博士生导师杨德峰老师和其弟子庞恋蕴合写的《国内近二十年日语母语者汉语语法习得研究回顾》对近二十年来国内日语母语者汉语语法习得研究进行了比较全面的梳理总结，在归纳该时期语法习得研究所取得的一系列进展的同时，也指出所存在的不足。全文涉及面广，从一个侧面给国内的日语教师及日语研究者以重要启示与参考。
　　日语教学研究方面，《高等日语教育（第4辑）》共收录3篇论文，含1篇综述。尹松的《听力教学理论与日语听力教学研究综述》概述了听力教学理论及相关研究，从激活图式知识与训练听力策略两个角度，归纳总结了重视听力过程的教学研究与教学实践成果，对当今日语听力教学的研究现状进行了探讨，并对今后发展作了展望。