本书故事发生在幼儿园，幼儿园是小朋友之间“伤害性触碰”和“非伤害性触碰”多发的场合，也是引发家长焦虑的场合。本书从社交的角度告诉孩子对于伤害性的触碰如：打人、咬人、推挤，要大声拒绝；对于非伤害性的触碰，要学会征求别人的意见、观察并尊重他人的感受。让孩子学会用冷静、坚定、富有同理心的声音去表达自己的立场，并教给孩子正确的处理方法，帮助孩子树立正确的界限意识和规则意识。
哈利是个淘气的小朋友，他因为不理解什么是“身体界限”不断与同学发生冲突，干扰其他的小朋友做事情，扰乱课堂秩序。面对哈利这个淘气的同学，幼儿园的孩子们大胆勇敢地发出了捍卫自己身体界限的声音，并用游戏的方式（戴游泳圈）帮助哈利认识了什么是“身体界限”，强化了他的规则意识。
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