童立方·中国古典美文系列:小石潭记
与中学语文课本同步阅读,提高孩子的人文素养
文图结合,提升孩子纯正的古文阅读和鉴赏能力
印刻书院中国古典美文系列所选篇目,皆为几代人诵读的文学经典,篇篇入选中学语文教材部指定新课标读书目。大家名作,经典手绘,赏读解析,全面提升孩子的古文阅读和写作能力,培养孩子纯正的文学品味,给孩子地道的传统文化熏陶和纯正的美学涵养。
童立方·中国古典美文系列:小石潭记
《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记。这篇散文生动地描写了小石潭景物的幽美和静穆,奇形异态的潭水、小丘、石渠、山涧纷至沓来,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。作者把被贬的心情和小石潭的环境结合起来,寓情于景,情景交融。景物的幽清与作者心境的凄清形成了强烈的比衬,反衬出作者无法摆脱的压抑心
情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
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记潭中鱼数语,动定惧妙。后全在不尽,故意境弥深。
沈德潜
《小石潭记》极短篇,不过百许字,亦无特别风景可以出色,始终写水竹凄清之景而已。而前言“心乐”,中言潭中鱼与游者相乐,后“凄神寒骨”,理似相反,然乐而生悲,游者常情。大二汾水,小而兰亭,此物此志也。其写鱼云:“潭中鱼可百许头,皆空游无所依。日光下澈,影布石上,怡然不动,傲尔远逝,往来翕忽。”工于写鱼,工于写水之情也。
陈衍
古人游记,写尽妙景,不如不写尽为更佳;游尽妙境,不如不游尽为更高。盖写尽游尽,早已境味索然;不写尽,不游尽,便见余兴无穷。篇中遥望潭西南一段,便是不写尽妙景;潭中不久坐一段,便是不游尽妙境。笔墨悠长,情兴无极。
孙琮