★ 漫说计算机发明的历史,展现科学发明背后不断创新、不懈探索的历程
★ 诙谐漫画讲故事,让孩子津津有味地了解科学史:这里有100多页生动漫画,让你拿起就放不下;这里有风趣的主讲人亲切有趣地给你讲故事;这里有不少好玩的细节,计算机和织布机有什么关系?比尔·盖茨没日没夜地编程时拿什么充饥……
★ 展现激荡人心的计算机发明史,点燃孩子探索科学的兴趣:计算机能够改变人类历史,源于无数科学先驱的探索。这些探索者的科学精神能够点燃孩子探索科学的兴趣,感召未来的科学家在科学创新的道路上继续前进。
“牛郎星”计算机不仅启发了盖茨和艾伦,也让内向的史蒂夫·沃兹尼亚克(简称沃兹)兴奋不已,沃兹是一名擅长制造电子产品的年轻人。
在少年时代,沃兹就制作了晶体管收音机、无线电收发器、短波收音机。
他也参加了家酿计算机俱乐部介绍“牛郎星”计算机的那次活动。
那天晚上竟然成了我人生中最重要的夜晚之一。
沃兹早就看到了计算机电子化的可能性。20岁时,他就自己制造过一台计算机。
那台计算机没有键盘,没有显示器,也需要由打孔卡来编写程序,并不比“牛郎星”计算机好多少。不过,沃兹的计算机让他认识了一个邻居,一位与他一样对电子产品感兴趣的年轻人。
那个年轻人瘦长而结实,而且精力充沛。
他就是史蒂夫·乔布斯。
乔布斯在大学开学不久后就退学了,退学后他仍然待在学校里,旁听他感兴趣的课程。
我决定去上书法课,学习书法。
“书法优雅又富有历史底蕴,写书法就像打造艺术品一样,这种细节之美是科技无法实现的,它让我痴迷。”乔布斯说。
书法没有在乔布斯的生活中派上用场。但10年之后,他开始研发计算机了……
当年在书法课上学到的东西全都回到了我的脑中。
他将自己从书法中学到的东西应用到了计算机设计中,比如引入平衡、对称的概念,以打造外形充满设计感的计算机。
与此同时,乔布斯加入了一家电子游戏公司,他还去印度旅行了一趟。
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