闾思,深圳市戏剧家协会成员，毕业于深圳大学师范学院影视戏剧表演专业，2012年于深圳市第二高级中学担任戏剧表演老师，教导学生戏剧和舞台表演的知识，现在负责教导高一高二学生艺术选修课，创建并担任校级社团《梨园新社》的指导老师。 2019年底编写了相关专业的校本教材《走近戏剧》。

荣获奖项：

2015年指导学生参演深圳市朋辈心理健康教育心理剧《同伴的力量》获得一等奖。

2022年指导学生参加深圳市科普剧大赛剧目《梦想N+1》获原创剧本创作赛一等奖。

2023年指导学生参加深圳市第四届科普剧大赛剧目《打响海洋保卫战》获原创剧本创作赛一等奖。

2023年指导学生参加深圳市直属学校教育系统共青团及少先队技能展示交流活动“挺膺杯”挑战赛获朗诵一等奖。

2023年指导原创朗诵作品《忠诚颂》荣获由深圳市教育局主办的深圳市中小学戏剧节活动朗诵专场优秀指导教师奖。

2023年10月由广东现代教育研究院指导，第一教育全媒体，惠州广电教育融媒体策划主办的“2023第四届校园文化节暨大湾区校园文化展”中原创朗诵作品《忠诚颂》荣获深圳市校园文化节魅力社团奖；

深圳市优秀指导老师奖；最高奖项鲲鹏奖。

2024年指导学生参加第七届广东省科普剧大赛剧目《疯狂的蘑菇》获得原创科普剧表演赛一等奖；深圳市第五届科普剧大赛剧目《疯狂的蘑菇》获得原创科普剧表演赛一等奖；优秀指导老师奖。

2024年原创剧目《爱的记忆》、《重生之光》分别获得深圳市第五届科普剧大赛剧本创作赛一等奖。

本书让学生通过学习戏剧，可以对历史，地理，传统文化（例如，各时代人们的服装、道具、生活习惯，等等）产生浓厚的兴趣和影响。这种影响不仅能够体现在学生的语文写作、历史学习中，使学生自主去探求、去研究，还能陶冶性情、开拓视野，激发其爱国主义情怀。学生通过戏剧课程的学习和分析，对每一部剧、每一个角色诠释的不同的人生都有了更多、更深的感悟；学生通过角色扮演，能和剧本中的人物更好地共情，提高学生的理解力和表达力。更重要的是，戏剧本身还具有启迪学生思维，拓宽学生视野，增加学生阅读量以及培养学生的语言表达能力、社交能力、演讲能力、领导能力，等等。

本书让学生通过学习戏剧，可以对历史、地理、传统文化（如各时代人们的服装、道具、生活习惯等）产生浓厚的兴趣和影响。这种影响不仅能够体现在学生的语文写作、历史学习中，使学生自主去探求、去研究，还能陶冶性情、开拓视野，激发其爱国主义情怀。学生通过戏剧课程的学习和分析，对每一部剧、每一个角色诠释的不同的人生都有了更多、更深的感悟；学生通过角色扮演，能和剧本中的人物更好地共情，提高学生的理解力和表达力。更重要的是，戏剧本身还具有启迪学生思维、拓宽学生视野、增加学生阅读量以及培养学生的语言表达能力、社交能力、演讲能力、领导能力等功能。

第一单元 解放天性

第二单元 语言

语 言 018

绕口令训练（民间语言游戏） 028

朗 诵 040

重 音 052

节 奏 062

提升语言表达能力——演讲 071

主持人 080

演员 085

第三单元 戏剧常识

戏 剧 090

台 词 100

小 品 117

戏剧与电影、电视间的联系 124

话 剧 133

歌 剧 135

舞 剧 140

音乐剧 141

不老传说——中国戏曲（世界戏剧之一） 145

艺术的瑰宝 150

画在脸上的中国色——脸谱 166

木偶戏（国家级非物质文化遗产） 175

皮影戏（国家级非物质文化遗产） 180

傩戏（中国非物质文化遗产） 184

第四单元 影音课程

影视作品鉴赏 198

个人电影赏析——周星驰专题 211

语言及表演类综艺视频 216

第五单元 实践（学生作品展示）

单元介绍 219

朗 诵 219

小品及小品描红 234

配 音 238

视 频 242

校外活动 242

原创语言类节目 245

主 持 249

读 剧 250

课本剧 268

相 声 275

影视作品片段描红 277

讲故事 286

金秋读书节经典诗文朗诵会 292

梨园新社 298

心理剧 310

科普剧 319

第六单元 剧本