萨拉.阿克顿

萨拉出生于英国，自幼喜爱绘画，尤其擅长画人物和动物。她在大学时期学习艺术，后来在伦敦大学著名的金史密斯学院取得艺术教育硕士学历。在英格兰和新西兰从事艺术创作和教学多年后，她移居澳大利亚，并成立自己的工作室，专职从事童书写作和插画。她凭借《本和鸭子》一书获得了2012年澳大利亚童书协会颁发的克里茨通奖，此奖旨在奖励新锐插画家。

萝大林

绘本编辑，曾编辑儿童绘本约160册左右，亦不间断撰写图画书导读与书评。翻译作品包括：《艾尔的树》《我可不吃那个》《我们都是一样的》《歪脖子的猫》《机智小红帽》《莴苣姑娘好大胆》等。

　爸爸带着萨莉和麦克斯来参观博物馆。博物馆里有一个关于恐龙的展览，萨莉和麦克斯特别喜欢恐龙。但当天恐龙的展览不开放。爸爸只好买了一本专门讲恐龙的书，他边走边讲，而萨莉和麦克斯却在想象的世界中和恐龙游玩了一路，他们和恐龙之间会发生什么有趣的故事呢？

这本书需要你发挥想象力，从平凡的生活中发现闪光点。

孩子们非常喜欢这本书。书中插图非常巧妙，让孩子不自觉地去寻找故事线索。孩子们也会对外出做一些奇特的事情而感到兴奋，也希望能看到萨莉和麦克斯所能看到的（而这些却是爸爸看不到的）。

——Goodreads读者评论

作为成人读者，我们自然能理解所有的恐龙是来自萨莉和麦克斯的幻想，并不是真正地存在于世界上，但小读者们却不一定能完全分清楚幻想与现实。也正是得益于萨莉和麦克斯丰富的想象，他们的一天完全没有因为博物馆关闭和爸爸枯燥地灌输知识而失色半分，我们又何必用成年人乏味的目光和话语告诉孩子们什么是真什么是假呢？不如引导性地问问孩子， “你觉得萨莉和麦克斯看到的这些恐龙是真的存在吗？为什么呢？”不用在意答案是什么，而是听听孩子们的理由。孩子们所相信的事物即存在，这也构成他们完美、生动的现实。

松居直先生的著作《我的图画书论》中曾反复强调亲子阅读的重要性：“当你给孩子读优秀图画书的时候，你就拥有了把书中出色的内容作为自己的东西传达给孩子的特权。这里有将孩子、图画书、大人三者连接起来的重要因素——图画书也因为将孩子和大人紧密联系在一起而变得更有价值。” 《恐龙的假日》毫无疑问拥有有价值的内容，而让它成为一本真正有价值的图画书的特权其实就在家长手中。

——导读节选