大和小的对比也是这个故事的一个有趣之处。在书的前几页，小老鼠们在画面中的存在感很弱，他们隐藏在水果下面、草丛中、大树背后，小小的身影在高大的大象面前显得那么微不足道，甚至会有粗心的读者直接忽略他们。可就是这一个个 “小”老鼠，结结实实地给“大”象上了一课，新鲜美味的水果，就在这群庞然大物的鼻子底下，被小不点儿们捷足先登。一番教训之后，大象们反思自己，悟出了“团结就是力量”，也让大家明白了“小”并不可怕，可怕的是各自为战的“大”。
作者将一个关于“我”和“我们”的宏大命题，用生动鲜活的方式加以呈现。没有道理，只有故事；没有说教，但已说到深处。这或许就是绘本的魅力，故事的魅力。
——王学荣 石家庄保利启新小学校长
有一天，在丛林深处，五头大象发现了一棵高大的树，在那棵树的顶端，挂着令人垂涎的美味水果。“我的！”大象们争先恐后地大喊。但谁能先摘到呢？不好，附近有五只小老鼠也在打水果的主意呢，大象又该怎么办呢？这个充满趣味的故事讲述了团队合作和分享的重要性。从“我”到“我们”是一个人社会化的过程，也是一个儿童成长的过程。如何将这个过程生动地展示给孩子们，这个故事给我们提供了一个很好的思路。
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一个鼓励团队合作和分享的精彩故事，同时表明看那起来庞大的并不一定掌控一切。
——英国“阅读地带”（Reading Zone）
一个令人捧腹的故事，诙谐幽默，语言富有韵律。
——英国“红色阅读中心”（Red Reading Hub）