杜士英 上海大学美术学院副教授，视觉传达设计工作室主任，硕士研究生导师。1982年毕业于鲁迅美术学院，获文学学士学位；1992年毕业于日本爱知县立艺术大学大学院，获艺术硕士学位；1990年回国任教。主要从事艺术设计教育和艺术设计理论研究，编著出版有：《商业插图速查手册》、《世界图饰经典》（翻译）、《招贴设计基础》，曾在《装饰》等重要期刊、丛书上发表学术论文。

一、传达/1

1.1 传达的含义/1

1.2 人与传达/3

1.2.1 传达是人类的基本需要/3

1.2.2 人的年龄成长与传达/5

1.2.3 传达对象的分类/7

1.3 传达的目的与作用/7

1.4 传达的过程与原理/9

1.4.1 传达过程的四个基本要素/9

1.4.2 传达的基本原理/10

1.5 传达媒介/12

1.5.1 语言媒介/13

1.5.2 印刷媒介/14

1.5.3 电子媒介/14

1.5.4 网络和多媒体技术/16

1.6 感官与传达/18

1.6.1 感官与感觉/18

1.6.2 感觉的分类与传达功能/19

1.7 语言传达与非语言传达/23

1.7.1 语言传达/24

1.7.2 非语言传达/25

二、符号/31

2.1 符号的基本概念/32

2.1.1 符号的约定性/34

2.1.2 符号的差异性/34

目 录

2.1.3 符号的性质/34

2.1.4 符号的形态与分类/35

2.2 符号的形式与内容/36

2.3 关于符号学理论/39

2.4 语言符号/43

2.4.1 语言符号是最基本的符号形态/43

2.4.2 语言是一切符号的基础和母体/43

2.4.3 文字是记录语言的书写符号/44

2.5 视觉符号/46

2.5.1 推论符号与表象符号/46

2.5.2 视觉传达设计中的视觉符号运用/49

2.5.3 视觉符号的语义表达/50

2.5.4 视觉符号的感性特征与审美属性/57

2.5.5 视觉符号的消费/58

三、视知觉/61

3.1 视觉生理/62

3.1.1 眼睛/62

3.1.2 大脑与视神经/63

3.1.3 光/64

3.1.4 视觉现象的产生过程/65

3.1.5 眼球运动/66

3.2 视觉心理/66

3.2.1 主动积极的视觉活动/67

3.2.2 格式塔理论/70

3.2.3 图与底/72

3.2.4 形的群化与整合/77

3.2.5 恒常性/81

3.2.6 视觉平衡/81

3.3 视知觉的基本现象/83