“你的文章太长，而且很难理解。”只听啪的一声，上司故意把报告拍在桌上。那个声音，真是扎心。
“你到底要表达什么？”被上司这么一问，我想口头解释，但话又变得很长。解释来解释去，自己都不知所云了。
上司将双臂交叉在胸前：“把报告重写一遍，只写要点，明天给我。”说完，离开了会议室。
“只写要点……”经上司这么一说，我才明白，原来文中欠缺“这些是我想让你们明白的内容”。虽然我也想让对方明白，但对每段话都缺乏信心，只想赶快写上“最后”（笑）蒙混过关。
文中缺乏“这就是要点”的气势，反而想通过“既然我都写了这么多，就饶了我吧”的卖惨来掩饰文章的空洞。
“唉，要是能用简洁的语言，直截了当地写出自己的想法该多好。”
这是前几天久别重逢的学生和我分享的与上司之间的对话。毕业四五年后，这些学生开始在各自公司独当一面。我倾听他们的困扰时，发现总离不开写作这个话题。
公司里，没人愿意去读学生时代那样冗长的报告。像在LINE
起源于日本的即时通信应用程序，相当于日本人的微信。——译者注或Twitter（推特）等社交媒体上简单写几句，是远远无法应付工作的。
怎样才能用简短的语句，向不特定的多数人群清晰传达信息？在信息泛滥的时代，在如此有限的时间里，写什么、怎么写，才能让对方记住自己的话并促使对方采取行动？
年轻人如今需要具备找到“要点”并精简表达的能力。
我在广告公司博报堂从事撰写文案的工作超过30年。这个工作的特点就是只用一行文字传达信息，通过15秒、30秒来打动人心，让人们产生购买欲。此外，我还为政治家、企业和各机构高层等各行各业的客户撰写演讲稿。
过去十年，我在包括明治大学在内的多所大学讲授“语言的力量”和“广告传播”等课程，批改学生报告。从三年前起，我在《朝日小学生新闻》（朝日学生新闻社出版）开辟专栏，为小学生撰写文章。
所有这些工作都要求我能写出面向各个年龄段读者的精简文章。这期间我经历了不少困难和失败。正因此，刚刚提到的毕业生们心头那种“写不出来”的焦虑感，我感同身受。所以，我想为在职场打拼的年轻人写这样一本书， 教他们如何精简写作。
到目前为止，市面上出现了许多关于如何总结“要点”的书。许多书虽然总结得简短，却很无聊。所谓正确但无趣。如果想机械化地精简文章，完全可以交给AI去做，可能会得到更准确的内容。但是，如果文章本身无聊，人们就不会愿意读你辛苦写成的文章。
我追求的写作目标是，“即使简短，也很有趣。让人忍不住想读、想与人分享的那种文章”。
希望你写的文章能被公司同事当作范文。我将把你的能力提升到这种水平。这种能力不仅可以应用在计划书、提案书、产品宣传、邮件、求职书等业务场景，对社交媒体发帖或写信等私人场合也很有益处。
本书第一章介绍从书籍、资料、会议内容等材料中找到“要点”并进行总结的基本方法。第二章学习将这些总结转化为精简文章的技能。但我们不会就此止步。第三章介绍一些小技巧，稍加使用就能极大地改变读者的印象。第四章，我将介绍精简写作的训练方法，这也是我一直践行的。第五章，我将讲述针对具体场景，如提案书、书信、邮件、社交媒体等领域的写作方法和心得。
请一定在日常生活中活用这些知识。你可以选择从“看起来有意思！”“我感觉能做到！”的部分开始阅读。如果读起来费劲，也可以尝试不同的阅读顺序。
擅长演讲的小泉进次郎（日本前首相小泉纯一郎之子，曾任环境大臣。与其父一样，因曾参拜靖国神社而受到广泛谴责。——译者注）曾将自己的演讲风格总结为“剪枝叶，讲主干”。这个“主干”正是“要点”。不仅如此，小泉因演讲能打动人心，被誉为“政界的绫小路”（KIMIMARO 日本著名相声艺人。——译者注）。这就是“有趣地讲要点”的理想状态。
通过阅读此书，你也能写出“精简文章”。让我们一起思考，写出能让上司一拍大腿，赞叹“真好理解”的那种充满智慧的精简文章吧。
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